移动互联网人才培养走进校园 大学生的春天

    近年来,为满足移动互联网业务高速发展下的人才需求,同时也为社会培养移动互联网高端人才,中软卓越制定了战略规划,在完善人才培养课程体系的同时不断推进与高校的深度合作,通过共建学院、共建专业等方式将移动互联网人才培养纳入到高校教育之中,实现对移动互联网人才的系统化、定制化培养。   
    据笔者了解,近几年我国的移动互联网行业取得了高速发展,2012年中国移动互联网市场规模达到了549.7亿元,增长率为96.4%,未来几年还将呈现更快发展。正是看到移动互联网美好的“未来”,越来越的大学生甚至是在职人员开始选择学习iOS、Android等移动互联网开发技术。很多学生都会选择去培训机构进行学习,但从培训机构现状看,还是存在一定的培训风险:如果培训机构没有完善且具有前瞻性的课程体系和实践项目,学生将很难掌握移动互联网核心技术,也将很难实现高薪就业。   
    培训机构做好移动互联网人才的培养并非易事。首先,移动互联网是新兴领域,其核心技术并不是每个培训机构都能够掌握。如果培训机构不能掌握核心技术,将极大削减学员日后的市场竞争力;其次,与传统互联网不同,移动互联网的人才培养是个全面培养的过程,不仅要教授技术层面的知识,还要教授产品管理、项目管理层面的知识,这对培训机构的师资提出了更高的要求。       也正是意识到这些,中软国际很早就开始积极布局移动互联网,在企业内部通过开发大量移动应用项目培养核心技术人才;在企业外部整合行业优质资源,于2009年收购了移动互联网企业——掌中无限。结合内生机制与外生机制,中软卓越不仅保证了Android人才培训的师资力量,还有效支撑了合作高校的移动互联网专业的课程设计、学生授课、学生实训等教学环节,实现了高校人才培养的全周期覆盖。从另一个角度讲,Android人才培训以及校企合作的顺利实施又为员工近两万的中软国际以及IT行业提供了丰富的人才资源,形成了良性的人才循环。   
    可以说,高校与企业共同构建移动互联网人才培养体系,是学生、高校、企业等方面的多赢。而这其中最大的价值莫过于实现了高校人才培养与企业人才需求的完美对接。作为最大受益者,大学生也将迎来发展的“春天”。 
 (转自上方网)